Los derechos del niño

1. INTRODUCCIÓN

Los Derechos del Niño son aquellos que poseen niños y adolescentes, incluso antes de nacer, y son irrenunciables, innatos, e imprescindibles para una buena infancia.

2. HISTORIA

Tienen su origen en la antigua Roma. En el siglo XIX algunos autores ya se acogen a esta idea, como es el caso del escritor Jules Valles. Ya en el siglo XX, aparece la primera declaración:

- Declaración de Ginebra (1924), que fue aprobada por la sociedad de naciones.

Mas tarde Naciones Unidas aprueba:

- La Declaración Universal de los Derechos Humanos (1948), que incluía los derechos del niño también.

A raíz de esto se toma conciencia de la importancia de que los niños tambíen tengan su derechos para que estén protegidos, por ello la Asamblea General de la Onu aprueba:
- La Declaración de los derechios del niño (1959), compuesto por diez principios.
- La Convención sobre los Derechos del niño (1989)

UNICEF es el organismo encargado de la protección de la infancia.

3. DERECHOS
- El niño disfrutará de todos los derechos enunciados.
- El niño gozará de una protección especial y dispondrá de oportunidades y servicios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente.
- El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y a una nacionalidad.
- El niño debe gozar de seguridad social. Tendrá derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos .
- El niño física, mental o socialmente impedido debe recibir el tratamiento, la educación y los cuidados especiales que requieren.
- El niño necesita amor y comprensión para desarrollar su personalidad.
- El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria.
- El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
- El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación.
- El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu de comprensión, tolerancia, amistad, paz y fraternidad universal.

4. ROL DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS
La escuela tiene la tarea fundamental de difundir y aplicar de forma cotidiana, los derechos humanos de los niños. Los maestros y las maestras deben hacer de la escuela un espacio donde niños y niñas aprendan, vivan y disfruten plenamente de la existencia de sus derechos.


"No hay causa que merezca más alta prioridad que la protección y el desarrollo del niño, de quien dependen la supervivencia, la estabilidad y el progreso de todas las naciones y, de hecho, de la civilización humana".